Anderen over Laat maar zien
Kees Duifhuizen, docent beeldende vorming van pabo De Driestar:
“Wij als vakgroep en studenten zijn blij met jullie werk. Het sluit naadloos aan op 'Laat maar zien' waardoor het didactisch inzicht voor beeldende vorming bij studenten sneller tot stand komt”.
Jacqueline Oudejans, leerkracht St Jozefschool in de Rijp:
"Superhandig of creatief hoef je er volgens haar niet voor te zijn. Integendeel. De lessen zijn zo goed opgebouwd en uitgewerkt dat iedereen er mee aan de slag kan. De lessen stimuleren kinderen om zelf ontdekkignen te doen en creatieve oplossingen te bedenken. Bovendien gaat het niveau en de variëteit van de werkjes enorm omhoog. Dat is het mooie van de methode: elk kind kan op zijn of haar eigen manier en niveau aan de de slag".
Uit: School bestuur, #04, Juni 2009, Beeldend onderwijs, Eva Prins. Magazine van de Bond KBO en Bond KBVO voor bestuurders, toezichthouders en managers in het katholiek onderwijs.
Lees artikel in pdf School_en_bestuur
Patricia Honig, als zelfstandige werkzaam in de culturele sector:
"Een inspirerende en altijd actuele ABC-beeldendonderwijs: een methode beeldende vorming vol aansprekende en betekenisvolle opdrachten die de creativiteit prikkelen".
Leen Shames in het tijdschrift Vives:
“Laat maar zien doet haar naam recht aan! De online lesmethode komt tegemoet aan een belangrijke wens in het onderwijs, namelijk: leeractiviteiten op maat. Vanaf de uitstekend verzorgde website kan een leerkracht met één druk op de knop beeldende activiteiten voor zijn leerlingen, vinden, aanbieden en met een duidelijke inspirerende instructie inleiden. Met ondersteuning van het rijkelijk aanwezige fotomateriaal en de creatieve voorbeelden, krijgt een school het beeldend onderwijs op een presenteerblaadje aangereikt”.
Uit: Vives, april 2009, Leen Shames. Vakblad ten behoeve van (ict) vernieuwingen binnen het onderwijs
Lees artikel in PDF publicatie_vives_laat_maar_zien
Bulletin Cultuur & School:
"Bij de methode, Laat maar Zien, is ook een cursusaanbod ontwikkeld om schoolteams meer inzicht te geven in de manier van werken met de procesgerichte didactie, waarop de methode is gebaseerd. Daarin krijgt het team bijvoorbeeld zicht op de verschillende toepassingen van de website en ondersteuning bij de invoering van de lesmethode".
Uit: Bulletin Cultuur & School, #59 oktober 2009, Rubriek Ditjes en Datjes
Lees artikel in PDF cultuur_en_school
Gerard Dümmer, ict docent Hogeschool Domstad:
"Collega's van Beeldende Vorming van de Hogeschool Domstad hebben samen met collega's van de IPabo een prachtige website gemaakt over beeldend onderwijs. Er is veel achtergrondinformatie te vinden maar vooral mooi uitgewerkte lessen die zo zijn te gebruiken in de klas. Als je een abonnement neemt heb je toegang tot een mooie schatkamer met lessen".
Gerard Dümmer op site: www.computerindeklas.web-log.nl
Leerkrachten van de basisschool de Vossenschans:
"De Vosseschans heeft een abonnement genomen op een digitale lesmethode voor beeldend onderwijs. De missie van de makers is: Het stimuleren van goed beeldend onderwijs voor de basisscholen. De collega’s op de Vosseschans zijn erg enthousiast".
Uit: ICT-NIEUWS VOOR DE VEENPLAS Samen digitaal sterk Nieuwsbrief 2 2008-2009
Lees artikel in PDF Veenplasnieuwsbriefjuni2009
Gerard Braakhuis, docent beeldende vorming Hogeschool Domstad:
"Onze studenten gaan met de lessen van de onlinemethode 'Laat maar zien' de stage in. Ze komen super enthousiast terug over wat ze met de kinderen hebben bereikt. Maar nog aardiger is te horen, dat de mentoren versteld staan van wat hun eigen leerlingen kunnen als een opdracht zó wordt aangeboden!"
