Beeldende activiteiten als tekenen, boetseren, schilderen en bouwen zijn onontbeerlijk in goed onderwijs. Helaas schieten dit soort activiteiten er nogal eens bij in. Dat is niet verwonderlijk. De organisatie en begeleiding ervan stelt (te?) hoge eisen aan de individuele leerkracht. Wij zijn pabodocenten beeldend onderwijs en constateren steeds weer dat voldoende opleiding geen garantie biedt voor goed beeldend onderwijs aan kinderen in de praktijk. Daarom willen we met de Stichting Beeldend Onderwijs bijdragen aan de kwaliteit van beeldend onderwijs op school. Met materialen, diensten en een online methode willen we leerkrachten ondersteunen en stimuleren. Stichting Beeldend Onderwijs helpt bij het vormgeven van inspirerende beeldende activiteiten en cultuureducatie. En daarmee natuurlijk aan mooi hedendaags onderwijs.
De redactie Jos van Onna
Mech Benjaminsen
Robert Stieltjes
Jos van Onna
Auteur van het boek: Laat maar zien, Noordhoff Uitgevers, Groningen, 3e druk 2008.
Auteur van lessen en didactiekcontent voor de Laat maar zien online lesmethode op http://www.beeldendonderwijs.nl
Auteur van de vakcompetenties voor beeldende vakken, SLO.
Docent Beeldend onderwijs aan de IPABO te Amsterdam.
Mech Benjaminsen
Auteur van de digitale toetsvragen bij het boek: Laat maar zien, Noordhoff Uitgevers, Groningen, www.pabowijzer.nl
Auteur van lessen en didactiekcontent voor de Laat maar zien online lesmethode op http://www.beeldendonderwijs.nl
Eigenaar van het bedrijf OOGHOOGTE, audiovisuele producties en fotografie. Projecten: Didactiek in Zicht (DVD uitgave van de IPABO), Bekijk het maar, Beeldbeschouwen in de praktijk (DVD Uitgave IPABO), Vieren en herdenken (DVD uitgave Hogeschool Domstad).
Foto’s voor diverse boeken bij Noordhoff Uitgevers.
Docent beeldend onderwijs op de Hogeschool van Utrecht (pabo).
Robert Stieltjes
Oprichter van Beeldendonderwijs.nl
Auteur van lessen en didactiekcontent voor de Laat maar zien online lesmethode op Beeldendonderwijs.nl
Producent van DVD uitgaves: Didactiek in zicht en Bekijk het maar: beeldbeschouwen in de praktijk.
Docent beeldend onderwijs aan de IPABO te Amsterdam/Alkmaar.
Bestuur: Mech Benjaminsen (Voorzitter), Anne van Nimwegen (Penningmeester), Jos van Onna, Robert Stieltjes (ICT) Redactie: Mech Benjaminsen, Jos van Onna, Robert Stieltjes
Enthousiast aan de slag na voorlichting Laat maar Zien
Interview met Toon Peters directeur OBS de Achtbaan te Voorhout.
"Op de NOT kwam ik op jullie stand en ik dacht meteen: “Dit is het ei van Columbus”. Wij zijn al een aantal jaar op zoek naar een volledige methode voor beeldend onderwijs die zowel aantrekkelijk is voor de kinderen als voor de leerkracht. Iedere leerkracht kan met deze methode werken." ..."Heeft de voorlichting voldaan aan de verwachtingen?
Meer dan dat. Iedereen was razend enthousiast. Laat maar Zien is erg toegankelijk en na de voorlichting was het nog veel duidelijker dat je heel makkelijk flexibel om kunt gaan met de lessen."
Lees verder in PDF interview Toon_Peters.pdf
Laat maar Zien: De kracht van de verbeelding
De missie , het stimuleren van goed beeldend onderwijs op de basisschool, van de Stichting Beeldend Onderwijs (SBO) komt een stap dichterbij.
Lees verder in PDF LMZ_de_kracht_van_de_verbeelding_1.pdf
Uit: OWG Digitaal Januari 2011
“Je hoeft echt geen kunstenaar te zijn om beeldende vorming te kunnen geven.”
Het fijne aan Laat Maar Zien is dat een les heel structureel, stap voor stap wordt opgebouwd. En dat je als docent het eindresultaat kunt beoordelen, omdat je weet wat je ongeveer kunt verwachten van je leerlingen. Ook een leraar die helemaal niets heeft met kunstzinnige vorm kan dat begrijpen. Die ziet dan ook: het eindresultaat had mooier gekund, maar dat werken met diepte en perspectief heeft hij wel heel goed begrepen. En het leukste is: de leerlingen hebben er profijt van. Ze leren veel en hun leraar is ook zekerder over het leren. Dat vind ik echt wel knap gedaan.
Interview met Ellen Rodenberg, vakdocente beeldende vorming op verschillende basisscholen, in OWG Digitaal november 2010.
Lees verder in PDF OWG Digitaal nov10.pdf
Complimenten voor de site en het aanbod van lessen! Ik werk hier regelmatig mee en ben erg tevreden over de opzet. Zelfs onder grote werkdruk waar leerkrachten helaas vaak mee te maken hebben lukt het op deze manier om orginele en goede lessen te geven! Vooral de nabesprekingen die zo belangrijk zijn lukken veel beter door de tips die jullie geven.
Hanke Clay, ICC-er en leerkracht Jenaplanschool
Ik ben een dankbare gebruiker!
Juf Marja Rietveld, Basisschool De Smidse te Purmerend
“Ik wist niet dat ik het in mij had!
Soms neemt je leraarschap na jaren een onverwachte wending. Mij is dat overkomen nadat een vriendin me wees op ‘Laat maar zien’ , een nieuwe online methode voor beeldend onderwijs. Sindsdien heeft mijn lespraktijk echt een andere wending genomen. Alle ideeën waar ik in het verleden over hoorde met oren van ongeloof lijken in mijn eigen onderwijs plotseling haalbaar.”
Juf Anneke in tijdschrift OWG Digitaal
Artikel in OWG Digitaal, september 2010
Lees artikel in pdf: OWG_Digitaal__138_-_september_2010.pdf
"Sinds enkele jaren gebruiken wij op onze PABO het boek Laat maar zien als uitgangspunt voor onze colleges beeldende vorming. Ik ben erg tevreden over het boek, goed bruikbaar, helder geschreven met veel praktijkvoorbeelden. Samen met de online methode Laat maar zien van beeldendonderwijs.nl een aanwinst voor het beeldend onderwijs!"
Lieke Kerremans, pabodocente Hogeschool Fontys Tilburg
“Wij als vakgroep en studenten zijn blij met jullie werk. Het sluit naadloos
aan op 'Laat maar zien' waardoor het didactisch inzicht voor beeldende
vorming bij studenten sneller tot stand komt”.
Kees Duifhuizen, docent beeldende vorming van pabo De Driestar
"Superhandig of creatief hoef je er volgens haar niet voor te zijn. Integendeel. De lessen zijn zo goed opgebouwd en uitgewerkt dat iedereen er mee aan de slag kan. De lessen stimuleren kinderen om zelf ontdekkingen te doen en creatieve oplossingen te bedenken. Bovendien gaat het niveau en de variëteit van de werkjes enorm omhoog. Dat is het mooie van de methode: elk kind kan op zijn of haar eigen manier en niveau aan de de slag".
Jacqueline Oudejans, leerkracht St Jozefschool in de Rijp
Uit: School bestuur, #04, Juni 2009, Beeldend onderwijs, Eva Prins. Magazine van de Bond KBO en Bond KBVO voor bestuurders, toezichthouders en managers in het katholiek onderwijs. Lees artikel in pdf School_en_bestuur
"Een inspirerende en altijd actuele ABC-beeldendonderwijs: een methode beeldende vorming vol aansprekende en betekenisvolle opdrachten die de creativiteit prikkelen".
Patricia Honig, als zelfstandige werkzaam in de culturele sector
“Laat maar zien doet haar naam recht aan! De online lesmethode komt tegemoet aan een belangrijke wens in het onderwijs, namelijk: leeractiviteiten op maat. Vanaf de uitstekend verzorgde website kan een leerkracht met één druk op de knop beeldende activiteiten voor zijn leerlingen, vinden, aanbieden en met een duidelijke inspirerende instructie inleiden. Met ondersteuning van het rijkelijk aanwezige fotomateriaal en de creatieve voorbeelden, krijgt een school het beeldend onderwijs op een presenteerblaadje aangereikt”.
Leen Shames in het tijdschrift Vives
Uit: Vives, april 2009 Vakblad ten behoeve van (ict) vernieuwingen binnen het onderwijs Lees artikel in PDF publicatie_vives_laat_maar_zien
"Bij de methode, Laat maar Zien, is ook een cursusaanbod ontwikkeld om schoolteams meer inzicht te geven in de manier van werken met de procesgerichte didactie, waarop de methode is gebaseerd. Daarin krijgt het team bijvoorbeeld zicht op de verschillende toepassingen van de website en ondersteuning bij de invoering van de lesmethode".
Uit: Bulletin Cultuur & School, #59 oktober 2009, Rubriek Ditjes en Datjes Lees artikel in PDF cultuur_en_school
"Collega's van Beeldende Vorming van de Hogeschool Domstad hebben samen met collega's van de IPabo een prachtige website gemaakt over beeldend onderwijs. Er is veel achtergrondinformatie te vinden maar vooral mooi uitgewerkte lessen die zo zijn te gebruiken in de klas. Als je een abonnement neemt heb je toegang tot een mooie schatkamer met lessen". Gerard Dümmer, ict docent Hogeschool Utrecht Gerard Dümmer op site: www.computerindeklas.web-log.nl
"De Vosseschans heeft een abonnement genomen op een digitale lesmethode voor beeldend onderwijs. De missie van de makers is: Het stimuleren van goed beeldend onderwijs voor de basisscholen. De collega’s op de Vosseschans zijn erg enthousiast". Leerkrachten van de basisschool de Vossenschans
Uit: ICT-NIEUWS VOOR DE VEENPLAS Samen digitaal sterk Nieuwsbrief 2 2008-2009 Lees artikel in PDF Veenplasnieuwsbriefjuni2009
"Onze studenten gaan met de lessen van de onlinemethode 'Laat maar zien' de stage in. Ze komen super enthousiast terug over wat ze met de kinderen hebben bereikt. Maar nog aardiger is te horen, dat de mentoren versteld staan van wat hun eigen leerlingen kunnen als een opdracht zó wordt aangeboden!"
Gerard Braakhuis, docent beeldende vorming Hogeschool Utrecht
"Deze website is uniek in zijn vakgebied".
Bianca Pannekoek, auteur Computer Op School
Uit: COS tijdschrift Computer op School. Nr. 8, 2010. Lees artikel in PDF COS nr. 8 -2010
Hier zie je een animatie filmpje over het ontstaan van het nieuwe Beeldendonderwijs logo. Het filmpje start met een aantal beginschetsen waar je kan zien hoe er gespeeld wordt met de combinatie ogen en letters. Op het einde van het filmpje is te zien dat er duidelijk gekozen is voor een type oog centraal in het logo. Vervolgens is gevarieerd met de vorm van de letters. Er worden wijzigingen aangebracht in de stokken en schreef van de letters. De spatiëring tussen de letters wordt langzaamaan veranderd. Uiteindelijk is er een verbinding ontstaan tussen de letters l en de d uit de woorden Beeldend en Onderwijs. Als laatste is het eerder bedachte stukje tekst: opent ogen, tussen de d en de ij van onderwijs opnieuw geplaatst. Alle woorden worden dan met elkaar verbonden.
Met een vrolijke knipoog geeft de Stichting Beeldend Onderwijs vorm aan haar producten waaronder de Laat maar zien methode voor beeldende vorming.
Laat maar Zien brengt vijf maal per jaar een gratis digitale nieuwsbrief uit. Wil je op de hoogte blijven van de nieuwste ontwikkelingen? Of wil je handige tips voor beeldend onderwijs ontvangen? Meld je dan nu aan.
Facebook
