groep 1-2
Vouw twee vouwblaadjes en knip twee halve bloemvormen uit. Plak met de bloemvormen en resten een bloemencompositie.
2D
Vorm-restvorm, kleur, compositie (decoratie)
natuur en techniek
groep 1-2
Maak een potlood of oliepasteltekening van een echte boom naar waarneming. Let goed op de vorm van de stam en takken.
2D
vorm (vormspecifieke eigenschappen van bomen)
natuur en techniek
groep 1-2
Kijk naar bomen zoals kunstenaars die hebben getekend en geschilderd. Zie je dat ze een boom heel verschillend kunnen weergeven?
2D
vorm, kleur, compositie
natuur en techniek
groep 1-2
Schilder of stempel met aardappels een boom. Laat daarbij zien hoe de boom zich voelt door kleuren en vormen te overdrijven.
2D
vorm (overdrijving van vormspecifiek eigenschap van bomen) kleur (kleurmenging en expressieve kleuren)
natuur en techniek
groep 1-2
Maak van stukjes gekleurd papier en draad een ketting met verschillende ‘kralen’ die je afwisselend herhaalt.
3D
compositie (ordenen, series maken), vorm (eenvoudige vormen: cirkel, rechthoek, vierkant, ruit).
kunst
groep 1-2
Kijk eens goed naar twee afbeeldingen van Manon de Roode. Benoem de onderdelen van de sneeuwman en het landschap. Zie je ook dat het ‘dooit’?
2D
vorm (houding, expressie), kleur
Nederlands
groep 1-2
Maak met de hele klas het wilde woeste woud waar ‘bang mannetje’ in rondloopt. Druk eerst grove texturen af door er met oliepastel overheen te wrijven. Van de kleurvlakken maak je een ruimtelijke collage. Gebruik donkere kleuren en opvallende texturen om jouw boom wild en woest te maken.
3D
kleur (donkere kleuren), textuur (afdrukken), vorm (samentellen uit delen)
kunst
groep 1-2
Maak op papier van stukjes hout een stad met grote en kleine huizen. Laat zien hoeveel verdiepingen elk gebouw heeft.
2D
vorm (lijn, vormsoort)
kunst
groep 1-2
Teken met oliepastel twee zelfportretten. Op het eerste portret ben je jong, op het tweede oud.
2D
vorm (verschijningsvorm)
geschiedenis
groep 1-2
Maak een foto van een medeleerling in dezelfde houding als Leonardo ’s ‘Vetruvian man’. Teken die foto met potlood na.
digitaal
vorm (verhoudingen)
kunst
groep 1-2
Rijg met naald en draad rietjes tot een ketting. Maak de ketting ritmisch door verschillende kleuren en vormen rietjes steeds op dezelfde manier te herhalen.
3D
compositie (groeperen en reeksen maken)
rekenen en wiskunde
groep 1-2
Kijk eens naar de manier waarop een kunstenaar met geknipte bloemvormen een schilderij maakt.
2D
vorm, kleur, compositie (decoratie)
natuur en techniek
groep 1-2
Bekijk een prent van de Maximonsters en benoem vormen en details die de monsters eng maken.
2D
vorm (verschijningsvorm)
kunst
groep 1-2
Nu is er een prentenboek zonder plaatjes! Help de juf aan passende plaatjes. Teken de passende prent met oliepastel en overschilder je tekening met ecoline. Bevestig de tekeningen in het ‘nieuwe’ prentenboek.
2D
vorm, kleur en compositie
kunst
groep 1-2
Nu is er een prentenboek zonder plaatjes! Help de juf aan passende plaatjes. Teken de passende prent met oliepastel en overschilder je tekening met ecoline. Bevestig de tekeningen in het ‘nieuwe’ prentenboek.
2D
vorm en kleur
kunst
groep 1-2
Fantaseer over de belevenissen en vorm van de fantasiefiguur ‘Rigolin’. Teken je voorstelling met oliepastel op A4 tekenpapier en schilder die met penseel en waterverf. Bekijk de tekeningen met elkaar en bepaal door de volgorde het verloop van een verhaal.
2D
n.v.t.
kunst
groep 1-2
Boetseer met natte propjes krant een salamander of hagedis op een ondergrond van karton. Hoe laat je hem kruipen?
3D
vorm, textuur en kleur
kunst
groep 1-2
Beplak de salamander of hagedis met stukjes papier in mozaiek. Gebruik kleuren die goed bij elkaar afsteken zodat het dier goed opvalt.
3D
kleur en patroon
kunst
groep 1-2
Maak van klei een vis op een bord. Geef met je vingers en stokjes de huid van de vis goed weer en let op de kleinste details.
3D
textuur (huid van de vis), vorm (verschijningsvorm van een vis)
kunst
groep 3-4
De kinderen maken een kartondruk van de sfeer van schemering bij straatverlichting.
2D
compositie (contour en silhouet), kleur (licht/donker en lichtbron)
kunst
groep 3-4
Stel leuke, herkenbare figuren samen door stempelvormen te herhalen en stempel of schrijf er woordjes bij die samen een kort gedicht vormen.
2D
vorm, compositie (herhaling&rotatie)
kunst
groep 3-4
Stel met verf, purschuim en restmaterialen je eigen ‘broodje gezond?’ samen, echt of met een knipoog.
3D
compositie
mens en samenleving
groep 3-4
Boetseer van grove chamotteklei een angstaanjagende draak met open bek en een schubbige huid.
3D
ruimte (ruimte instekende vorm), vorm (samengestelde vorm), textuur (huid)
natuur en techniek
groep 3-4
Maak van stroken karton een modelhuis waarin je zelf wilt wonen. Laat door de kleuren, ramen, deuren en door de stapeling zien welke ruimtes er in het huis zijn.
3D
vorm (ruimte omvattende en geometrische vormen) en compositie (stapelen en rangschikken)
kunst
groep 3-4
Vergelijk de drie kijkvoorbeelden: Dansen in Steen, Dansen in Verf en Dansen op de Foto. Welke verschillen en overeenkomsten kun je ontdekken?
—
vorm en compositie
kunst
groep 3-4
Maak met papier maché een reliëf van een uitbundige danser. Plaats de armen zó, dat de handen de rand raken. Dan kan iedereen in haken!
3D
Vorm (plastiek en reliëf), compositie
kunst
groep 3-4
Beplak je danser met zijdevloei- en/of sitspapier en kies de kleuren zo dat de dans wordt versterkt. Kies een mooie afstekende achtergrondkleur.
3D
vorm (restvorm), kleur (contrast)
drama
groep 3-4
Leer, door te kijken naar verschillende afbeeldingen van een kunstenaar, hoe een haan verbeeld kan worden. Vergelijk eigen werk en onderzoek de relatie werkelijkheid en fantasie.
2D
kleur (felle kleuren), textuur (stofuitdrukking), vorm (houding)
natuur en techniek
groep 3-4
Laat je inspireren door de mozaïeken van Antonio Gaudi. Lamineer een ballon met papier-maché en breng er met stukjes sitspapier mozaïek op aan.
3D
Compositie, decoratie, vorm-restvorm
kunst
groep 3-4
Maak met chamotteklei de gevel van een dijkhuisje uit een kleiplaat. Zoek naar een mooie vorm en indeling van de gevel in twee verdiepingen.
3D
vorm, structuur, textuur
geschiedenis
groep 3-4
Bespreek in de kring de schilderijen van Oom Vincent (van Gogh). Benoem de verschillen met foto’s van bomen in bloesem.
2D
vorm en kleur
kunst
groep 3-4
Maak n.a.v. het verhaal uit de vorige les, met oliepastel, een lichte schets van takken in bloei met één of meer vogels. Schilder de ‘lucht’ in met ecoline.
2D
vorm, compositie en kleur
kunst
groep 3-4
Teken en kleur met kleurpotlood drie schaatsende figuurtjes, verschillend van grootte, houding en aanzicht.
2D
ruimtesuggestie
natuur en techniek
groep 3-4
Ontdek op welke manier Corneille vormen en kleuren in alle eenvoud gebruikt om de pracht van verre oorden dichtbij te halen in zijn eigen paradijs.
2D
vorm en kleur
mens en samenleving
groep 3-4
Geïnspireerd door het werk van Corneille (Les: Op reis naar het Paradijs), schilder je zelf een paradijselijke voorstelling met felle kleuren op een kartonnen of echte bord.
2D
Vorm, kleur, compositie
mens en samenleving
groep 3-4
Maak van chamotteklei een potje waarin je waardevolle spullen kunt bewaren. Laat door de vorm en decoraties zien wat echt bij je hoort en waar je van houdt.
2D
vorm (ruimte innemend en contour), compositie (decoratie)
mens en samenleving
groep 3-4
Teken met houtskool jezelf, terwijl je met paraplu en laarzen aan door de plassen loopt. Laat door spiegeling en druppels zien dat het regent.
2D
kleur (lichtdonker), compositie (spiegeling)
kunst
groep 3-4
Bekijk twee afbeeldingen van Manon de Roode en benoem onderdelen van de sneeuwman en het landschap. Ontdek en benoem het kleurgebruik, de basisregels van ruimtesuggestie en het gevoel dat de afbeelding bij je oproept.
2D
vorm (expressie), kleur
Nederlands
groep 3-4
Maak uit karton en sitspapier een circusdier, waarvan de lichaamsdelen kunnen bewegen en geef het dier een vrolijk, contrastrijk uiterlijk.
3D
vorm (vlakke vorm, vormen uit delen), compositie (versieren)
—-
groep 3-4
Maak een animatiefilm van een acrobatisch kunstje door het circusdier stapje voor stapje van houding te laten veranderen.
digitaal
compositie (werkelijke beweging, herhaling)
natuur en techniek
groep 3-4
De kinderen bekijken diverse gebouwen. Ze zien verschillen in bouwstijlen en het gebruik van hoekige vormen met strakke gladde afwerking en golvende, druk versierde vormen. Ze kunnen deze verschillen benoemen.
2D
kleur (grauwe/vrolijke kleuren) Compositie (versiering en lijnvoering: hoekig/golvend)
mens en samenleving
groep 3-4
Maak van papier een golvende gevel van een gebouw met verschillende ramen en deuren. Laat je beïnvloeden door Hundertwasser en versier met viltstift het gebouw met kleurrijke arceringen.
2D
vorm (organisch/geometrisch) compositie (motieven, patronen, versiering)
mens en samenleving
groep 3-4
Teken met oliepastel een grote vaas (amfora) en kras daarin een Olympisch sporttafereel. Laat door de houding zien om welke sport het gaat.
2D
vorm (vlak, symmetrie) compositie (beweging)
kunst
groep 5-6
Maak een glas-in-lood-achtig raamobject van een engel van karton en doorschijnend papier.
2D
vorm (contour/lijn en vlakke vorm), compositie (kader)
mens en samenleving
groep 5-6
Maak in tweetallen een kanten kraag van papier door gebruik van constructie en versiering. Maak daarmee een statig fotoportret van elkaar.
3D
compositie (versiering, herhaling en stapeling) en ruimte (licht/donker)
kunst
groep 5-6
Ontwerp een kampioensmedaille voor een Olympische sport. Knip de voorstelling uit verschillende lagen karton waardoor een reliëf ontstaat.
3D
vorm (vlakke vorm) ruimte (reliëf)
bewegingsonderwijs
groep 5-6
Maak kennis met het werk en denken van de schilders Piet Mondriaan en Theo van Doesburg en hun kunstenaarsgroep DE STIJL.
2D
vorm, kleur en compositie
geschiedenis
groep 5-6
Maak met onderdelen van toiletrollen, restmateriaal en gekleurd papier allerlei bizarre figuren die samen een wonderlijke straatparade vormen.
3D
vorm/kleur/constructie
drama
groep 5-6
Maak met chamotteklei een pot uit ringen, geïnspireerd door de potten uit de periode van de bandkeramiek, klok- of trechterbeker cultuur.
3D
ruimte omvattende vorm
kunst
groep 5-6
Versier je pot door met stokjes (spatel, knijper, saté) motieven te stempelen, geïnspireerd door de versieringen van de bandkeramiek of klokbekercultuur.
3D
compositie, decoratie, textuur
kunst
groep 5-6
Leer te zien hoe David Hockney en striptekenaars de regen in hun tekeningen verbeelden.
2D
ruimte, kleur, textuur, compositie
natuur en techniek
groep 5-6
Teken met viltstift hoe mensen overvallen worden door de regen en de opspattende druppels in de plassen.
2D
ruimtesuggestie, kleur, textuur, compositie (patroon)
natuur en techniek
groep 5-6
Maak vlekken met waterverf en penseel. Draai die vlekken en ontdek verborgen figuren. Teken ze met wasknijper en satéstokjes verder uit.
2D
vorm en kleur
kunst
groep 5-6
Maak de vlekfiguren af met pen en inkt. Schrijf woorden die ermee te maken hebben op een papiertje. Vorm daaruit zinsfragmenten, koppel ze en schrijf ze er met inkt en ecoline bij.
2D
vorm (karakter)
kunst
groep 5-6
Bekijk het schilderij La Grande Jatte van George Seurat nauwkeurig en schrijf er een verhaaltje over. Bespreek die met elkaar in groepjes en plenair. De leraar vertelt iets over Seurat, het pointillisme en de tijd.
2D
vorm, kleur en compositie
Nederlands
groep 5-6
Poseer voor elkaar en teken met houtskool minimaal drie figuren van verschillende afmeting, spelend en zittend. De aandacht gaat vooral uit naar de contour.
2D
vorm door contour, kleurvariatie en verzadiging
bewegingsonderwijs
groep 5-6
Knip de getekende figuren uit en tamponneer ze met een kwast en plakkaatverf. Tamponneer met propjes krant en spons ook het park met veldjes en boompartijen en stempel de huizen op de achtergrond. Stel de werkstukken samen tot één groot parktafereel!
2D
kleurvariatie, verzadiging, ruimtesuggestie en compositie
bewegingsonderwijs

groep 5-6
Knip in een gevouwen vel papier een eenvoudige vorm. Na het uitvouwen kun je die de ruimte in laten wijzen. Het gat en de vorm maken samen een symmetrische vorm. Met de keuze van een kleur kun je er een tafeldecoratie van maken.
3D
vorm (restvorm), compositie (constructie)
mens en samenleving
groep 5-6
Knip uit twee stukjes ribkarton een eenvoudige puzzel, passend in cd-doosje. Door gleufjes aan kun je de onderdelen met elkaar verbinden (inschuif techniek). Schilder de afzonderlijke delen in primaire kleuren tot Rietveld-puzzel-cadeau.
3D
ruimtelijke constructie, vorm-restvorm, vormfunctie, compositie, kleurcontrasten
natuur en techniek
groep 5-6
Ontwerp vier zijden van een lantaarn in Stijl. Lijm ze met stroken in verschillende composities in elkaar en voorzie ze van plakranden.
3D
compositie; grootte en richting
kunst
groep 5-6
Beplak de vier zijden van je Stijllantaarn met transparant papier in de kleuren van de Stijl en lijm hem in elkaar.
3D
vorm, kleur en compositie
kunst
groep 5-6
Leer aan de hand van afbeeldingen van moeder-kind beelden van Digna van der Put de relatie leggen tussen houding/expressie en gevoelens.
3D
vorm (groot/klein), houding en expressie
mens en samenleving
groep 5-6
Maak met stevig papier een ruimtelijk masker van een monsterachtig dier.
2D
vorm (vormen opbouwen uit delen), kleur (kleurnuance en contrast)
rekenen en wiskunde
groep 5-6
Ontwerp een tegelmuur met bloemmotief door vouwblaadjes te vouwen en in te knippen. Door gebruik te maken van spiegelen, roteren en herhaling (minimaal 6 tegels) maak je met de bloemmotieven een patroon. Ter inspiratie wordt er gekeken naar toegepaste kunst van de Jugendstil of Art Nouveau.
2D
compositie (herhalen, spiegelen, roteren)
rekenen en wiskunde
groep 5-6
Knip onderdelen uit een eierdoos en verpak je ei zo, dat die als basis voor jouw ‘standbeeld’ voor de Kip kan dienen. Lijm er onderdelen van de kip op en kleedt ‘m aan met gekleurd papier en veren.
3D
compositie, constructie
kunst
groep 5-6
Teken met een viltstift in één kleur een grote fiets uit het hoofd. Als daarna een fiets de klas in wordt gereden ‘verbeter’ je je eerste tekening met een contrastkleur.
2D
vorm (verhoudingen)
geschiedenis
groep 5-6
Door te kijken naar diverse werkstukken van Paul Klee maken de kinderen kennis met het werk van deze belangrijke schilder uit de 20ste eeuw. Hij is grote vernieuwer door zijn onderzoek naar vorm en kleur ‘uit het hoofd’ i.p.v. naar de waarneming. Ze leren over de functie van de fantasie als bron voor nieuwe beelden (verbeelden wat nog niet gezien is).
2D
kleur, vorm & compositie
kunst
groep 5-6
Graveer met een saté stokje of cocktailprikker oplichtende en wonderlijke diepzeediertjes in de met oliepastel aangebrachte donkere kleuren van de duisternis.
2D
kleur, vorm & compositie
kunst
groep 5-6
“Wat vind je ervan en waarom?” In het beschouwingsgesprek gaat het niet zozeer om wat de kunstenaar bedoeld heeft, maar om wat je zelf vindt en waarom.
2D
kleur, textuur (stofuitdrukking)
mens en samenleving
groep 5-6
Maak van (rib)karton en schaar auto uit grootvaders tijd. Maak voor de wielen een bewegende constructie.
3D
ruimte (ruimte omvattende vormen, hoekige en ronde vormen), compositie (construeren)
geschiedenis
groep 5-6
Maak met ijzerdraad een magere mensfiguur in een karakteristieke houding.
3D
vorm (proporties en verhoudingen), compositie (constructie)
mens en samenleving
groep 5-6
Maak met sjablonen en pastelkrijt een afbeelding van de jacht waarbij de dieren op de vlucht zijn.
2D
vorm (contour, houding), ruimte (overlapping)
kunst
groep 5-6
Teken met kleurpotlood een zelf opgezet stilleven van snoepgoed en let daarbij op de kleur en plaats van de snoepjes. Maak met stroken een passe-partout rond de tekening.
2D
kleur (kleurmenging en licht/donker), compositie (aantrekkelijke rangschikking van voorwerpen)
mens en samenleving
groep 5-6
Ontwerp een symbool of siervorm met potlood op papier. Werk die uit met een satéstokje en ecoline in een tatoeage door verschillende manieren van arceren.
2D
vorm (contour) compositie (siervorm)
kunst
groep 5-6
Boetseer met papier maché een figuur tijdens zijn middagslaapje.
3D
vorm (plastiek) en compositie (verhouding en richting)
kunst
groep 5-6
Beschilder met plakkaatverf een mooi patroon op de kleding van de slapende figuur en geef het een mooie huidskleur.
3D
kleur (contrast vs. nuances) en compositie (patroon)
kunst

groep 5-6
bewegend figuur maken van karton en splitpennen
2D
compositie (suggestie van beweging), vorm (verhouding)
kunst

groep 5-6
Maak een collage van bewegende figuren (in de geest van Keith Haring). Laat door houding en compositie zien of de figuren uit hun dak gaan of juist uit hun vel springen. Met viltstift versterk je de houding door bewegingsstreepjes te tekenen.
2D
compositie (suggestie van beweging, overall vlakverdeling), vorm (contour, vlakke vorm)
kunst
groep 5-6
Knip van papier een sierlijke vaas die symmetrisch is. Schilder vervolgens met plakkaatverf en naar de waarneming bloemen die in een vaas staan. Let op de typische bloemvormen, kleurnuances en contrasten om het bloemstilleven zo echt mogelijk te laten lijken.
2D
kleur (nuances en contrast), vorm (kenmerkende bloemvormen), compositie (symmetrie)
natuur en techniek
groep 5-6
Bekijk de eerder geschilderde bloemstillevens en vergelijk ze met bloemstillevens van grote meesters uit voorbije eeuwen. Versier, door te stempelen met ecoline, de vaas met een ritmisch patroon van geometrische vormen en plaats de vaas onder het bloemstilleven.
2D
vorm (contour), compositie (symmetrie, patroon, randversiering)
rekenen en wiskunde
groep 5-6
Versier een papieren vaas met blauwe waterverf door gestileerde bloemmotieven uit lijn en vlak te schilderen. Inspiratie hiervoor wordt opgedaan door te kijken naar diverse Delfts Blauw en Chinees keramiek.
2D
vorm (vlak en lijn), kleur (kleurnuance)
geschiedenis
groep 5-6
Maak met gekleurde papiersnippers een cirkelvormig mozaïek van een vogel. Zorg ervoor dat het dier herkenbaar wordt door stukjes papier verschillend in vorm en formaat te gebruiken. Probeer, door gebruik van weinig contrast, de vogel niet zo op te laten vallen.
2D
vorm (vormen opbouwen uit delen), compositie (weinig contrast tussen voor- en achtergrond)
rekenen en wiskunde
groep 5-6
Teken met oliepastel een waterpret tafereel op een ondergrond van tekenpapier of stof (katoen). Laat door de kleur zien wat boven of onder water is.
2D
vorm (houding door contour), kleur (warm/koud)
bewegingsonderwijs
groep 5-6
De schets je ervaringen met het fietsen tegen wind in met potlood.
2D
vorm, ruimtesuggestie, compositie
kunst
groep 7-8
Stel in tweetallen een schilderij van een stukje tafel samen waarop gegeten is, door eetgerij en zelf nagemaakte etensresten vast te lijmen op een ondergrond.
3D
vorm, textuur en compositie
kunst
groep 7-8
Maak een bengel met het hoofd van jezelf (fotokopie). Zorg ervoor, door de ledematen uit stroken karton te knippen en ze met splitpennen te verbinden, dat de bengel kan bewegen. Door te letten op de houding, de proporties wordt de bengel ondeugend. Kleed de bengel toepasselijk aan door gebruik te maken van verschillende stofjes.
3D
vorm (mensfiguur uit losse delen), compositie (constructie en symmetrie)
kunst
groep 7-8
Maak kennis met het werk en gedachtegoed van Marcel Duchamp en Daniël Spoerri. Vergelijk het werk, filosofeer en discussieer over het begrip kunst.
3D
compositie
mens en samenleving

groep 7-8
Maak in een groepje van vier met karton, touw en satéstokjes figuren voor een Wajangvoorstelling. Overdrijf de contour zodat je figuur als projectie een markant beeld geeft. Maak dat de figuren kunnen bewegen door ledematen op scharnierpunten met touw te verbinden.
3D
vorm (zij aanzicht en contour), compositie (constructie van bewegende delen)
aardrijkskunde
groep 7-8
Zaag uit een stukje triplex een eenvoudige puzzel en schilder ze in felle kleuren met ecoline. Door gleufjes kunnen de onderdelen met elkaar worden verbonden. In een cd-doosje verpakt is het een cadeaupuzzel!
3D
vorm-restvorm, ruimtelijke constructie door inschuiftechniek, compositie
natuur en techniek
groep 7-8
Bekijk en bespreek het werk van het mode ontwerpduo Viktor en Rolf samen met een kritische blik.
2D
kleur, vorm (contour en volume), compositie (patronen)
kunst
groep 7-8
Maak als modeduo een nieuwe outfit uit ‘vreemde’ onderdelen in een collage van uitgeknipte tijdschriftfoto’s.
2D
vorm (contour), kleur (contrast of nuance), compositie (decoratie, patroon)
kunst
groep 7-8
Presenteer met je groepje de resultaten van de beschouwing van een modebeeld en geef je mening over kleding uit vreemde landen.
3D
vorm (contour), compositie (decoratie en patroon)
kunst
groep 7-8
Laat je als ontwerpduo inspireren door de ‘wereldmode’ en maak met stofjes een kledingontwerp gebaseerd op een vreemde cultuur.
3D
vorm (contour en volume), compositie (decoratie, patroon)
kunst
groep 7-8
Ervaar dat een stilleven een door de kunstenaar gekozen stukje werkelijkheid is. Door de manier van uitwerken van het schilderij verklapt hij iets over zijn manier van kijken.
2D
kleur, ruimte, textuur
kunst
groep 7-8
Maak een animatiefilmpje over een ei met steeds een veranderend gezicht. Door verschuiving van ogen, mond en wenkbrauwen worden de emoties verbeeld. Laat ze met ‘jabbertalk’ me elkaar praten.
digitaal
vorm (vormspecifieke eigenschappen van een gezicht), compositie (beweging d.m.v. herhaling en minimale veranderingen per een beeld)
natuur en techniek
groep 7-8
Vergelijk twee schilderijen uit de 19e eeuw. Beschrijf de overeenkomsten en verschillen en maak kennis met achtergronden van Romantiek en Impressionisme.
2D
kleur en vorm
geschiedenis
groep 7-8
Teken met kleurpotlood een stilleven van verschillend fruit. Meng daarbij goed de kleuren zodat de variaties van kleuren en details goed zichtbaar worden.
2D
kleur, textuur, compositie
kunst
groep 7-8
Plak vijf uitgeknipte plaatjes op een groot vel en verbindt ze met elkaar door associatieve zinnen, geschreven met een wasknijper. Geef het geheel extra kleur met ecoline.
2D
vorm, contour, compositie
kunst

groep 7-8
Maak met pastelkrijt een reclameposter over een product of evenement. Let daarbij op doorgaande lijnen en sierlijke lettervormen en zorg voor variatie in krijt en kleurgebruik.
2D
vorm (organische lijnen), kleur (symboliek) en compositie (doorlopende lijnen)
geschiedenis
groep 7-8
Beschouwen van twee typografische beelden van de kunstenaar Marc Ruygrok.
2D
ruimte (ruimte innemende vormen, geometrische vormen)
Nederlands
groep 7-8
Teken met potlood een woord en maak het met behulp van perspectieflijnen ruimtelijk. Bewerk de letters met arceringen van viltstift.
2D
ruimte (ruimtesuggestie door perspectief), textuur (arcering), vorm (geometrisch/organisch)
Nederlands
groep 7-8
Teken met potlood een fiets naar waarneming en maak het tot luchtvoertuig door er onderdelen aan toe te voegen. Werk de tekening uit met pen en inkt.
2D
vorm (lijn)
geschiedenis
groep 7-8
Beschouw het werk uit de vorige les en vergelijk het met dat van de Vlaamse kunstenaar Panamarenko. Fantaseer verder op zijn droom in deze tijd nog eigen luchtvoertuigen te kunnen maken.
2D
vorm (functie-vorm: constructie)
mens en samenleving
groep 7-8
Ontwerp met pitriet, papier en ijzerdraad samen een onmogelijk voertuig dat door mensenkracht wordt aangedreven in de sfeer van Panamarenko en Leonardo.
3D
vorm (ruimtelijke constructie)
kunst
groep 7-8
Maak van karton en doorschijnend papier een glas-in-lood-object van een Middeleeuwse gebeurtenis.
2D
vorm (contour/lijn en vlakke vorm)
kunst
groep 7-8
Maak samen een maquette van een molen van karton en hout. Laat zien wat voor soort molen het is en welke onderdelen kunnen bewegen.
3D
vorm (ruimte omvattend en doorstekend), compositie (constructie en beweging)
geschiedenis
groep 7-8
Maak nieuwe vellen papier van papierpulp.
2D
textuur
mens en samenleving
groep 7-8
Bekijk en bespreek de afbeeldingen die monniken in een ver verleden hebben gemaakt.
2D
vorm, kleur, lijn en vlak
schrijven
groep 7-8
Ontwerp en kalligrafeer je initialen en plaats ze naast de andere letters van je naam. Zorg voor een rijke versiering in Keltische of de Middeleeuwse stijl.
2D
vorm (sierlijke organische vormen tov scherpe en puntige vormen), compositie (ritme en herhaling in sierelementen en kleur)
schrijven
groep 7-8
Maak met fineliner, gelpen, potloden en stiften een randversiering voor je ontworpen initiaal en gekalligrafeerde naam
2D
vorm (siervormen), compositie (herhaling, ritme en regelmaat)
kunst
groep 7-8
Poseer voor elkaar en schets drie ‘wachtende’ houdingen met houtskool op tekenpapier.
2D
vorm en ruimte
mens en samenleving
groep 7-8
Ieder krijgt een kijkvoorbeeld en schrijft kort op wat opvalt aan het beeld. Vorm 3-tallen en vergelijk de beelden met elkaar. Noteer en bespreek de bevindingen
3D
vorm, plastiek, textuur
kunst
groep 7-8
Boetseer met chamotteklei uit één stuk een beeldje van een wachtende persoon. Breng de details op het laatst aan met een stokje. Vorm dan samen een groep wachtende personen.
3D
vorm, plastiek, compositie
drama
groep 7-8
Beschilder je beeldje spaarzaam met engobe en graveer er details als naden, ritsen etc. en decoratieve elementen in met een spijker.
3D
kleur, decoratie, compositie
kunst
groep 7-8
Maak een linosnede van Nike’s nieuwe engel. Druk de engel af op t-shirt of karton.
2D
vorm (lijn, vlak en arcering), compositie (kleurverdeling)
kunst
groep 7-8
Maak met je groepje fotoseries van sportbewegingen. De foto’s moeten in volgorde de sportbeweging goed herkenbaar in beeld brengen.
digitaal
compositie (beweging en rust, kadrering)
kunst
groep 7-8
Maak een beeld van een Olympische sporter van ijzerdraad en gipsverband. Laat door de houding zien welke sport hij/zij beoefent en benadruk de actie.
3D
vorm (ruimte in- en doorstekende vormen, plastische vorm), compositie (rust en beweging)
kunst
groep 7-8
Vergelijk twee foto’s en ervaar dat het standpunt van de fotograaf invloed heeft op de betekenis. Zie je dat twee verschillende foto’s toch veel overeenkomsten kunnen hebben?
2D
compositie (standpunt, herhaling)
mens en samenleving
groep 7-8
Schilder het winterse karakter uit met witte plakkaatverf en knip je werk zó op maat dat je samen een groot winters sleetafereel vormt.
2D
vorm door contour, ruimtesuggestie, compositie
kunst
groep 7-8
Maak van klei een standbeeld voor meisje nummer 18. Zorg ervoor dat je aan de houding kan zien waarom het meisje een held is. Je mag daarbij vormen overdrijven. Gebruik ook de suggestie van kleding om het meisje het uiterlijk van een wees in 1950 te geven. Spuit het model na droging in met brons verf en breng nog wat accenten aan met lapjes stof of papier.
3D
vorm (verschijnings-vorm, houding), textuur (suggestie van stof)
geschiedenis
groep 7-8
Schrijf met z’n vieren een kettingverhaal. Maak dan een kettingBEELDverhaal door te fantaseren en associëren op de stap van je voorganger(s).
2D
vorm, compositie
kunst
groep 7-8
Kijk de kunst van het illustreren af bij de illustrators Linda de Haan & Stern Nijland (Koning&Koning).
2D
kleur, vorm, textuur, ruimte(suggestie), compositie
kunst
groep 7-8
Kies samen het beste beeldverhaal uit les 1 en knip het in los in vier tekening. Iedereen werkt zijn eigen aandeel op groot formaat uit tot illustratie en stemt de technieken af met de anderen.
2D
vorm, kleur, ruimte (suggestie), textuur en compositiev
muziek
groep 7-8
Maak een kaart waaruit met balpen getekende figuurtjes op poppen. Werk de spontane krabbels uit in vreemde en unieke wezens.
3D
ruimte (vlak/ruimtelijk, voor/achter) vorm (lijn/vlak)
Nederlands
groep 7-8
Met houtskool tekenen de kinderen een impressie van een bezoek aan de stad in de regen.
2D
ruimte (suggestie), kleur (lichtdonker), compositie (spiegeling)
kunst
groep 7-8
Maak een kartondruk van een ‘Delfts blauw’ tegeltje van een bijzondere plek uit jouw nabije omgeving (school, wijk).
2D
vorm (vlakke vorm en contour), compositie (randversiering, roteren)
geschiedenis
groep 7-8
Teken een ruïne met Oost-Indisch en ecoline. Gebruik textuur en lichtdonker zodat de ruïne er vervallen en overwoekerd uitziet.
2D
textuur (stofuitdrukking), kleur (licht/donker), compositie (geordend/chaotisch)
kunst


Contact Informatie
1321 LH Almere