http://www.beeldendonderwijs.nl/index.php/lessen/ Lesmateriaal, uitgewerkte lessen en voorbeelden. en r.stieltjes@hs-ipabo.edu Copyright 2012 2012-01-30T09:22:27+00:00 http://www.beeldendonderwijs.nl/index.php/lessen/artikel/wonen_op_palen_indonesie_en_jan_toorop_1/ http://www.beeldendonderwijs.nl/index.php/lessen/artikel/wonen_op_palen_indonesie_en_jan_toorop_1/#When:09:22:27Z
Groep: 7-8
Overal ter wereld bouwen mensen huizen, meestal met de materialen uit hun omgeving. Als je in een prachtig tropisch woud woont, zoals in Indonesië, heb je het materiaal voor het uitzoeken. Voor alle veiligheid bouw je natuurlijk wel op palen…. Zoals veel Indische Nederlanders werd de schilder Jan Toorop (1858-1928) geboren in Indonesië en bracht er zijn jeugd door (voormalig Nederlands-Indië). De kinderen maken in 2- of 3-tallen met stokjes en natuurlijke materialen een eigen paalwoning. Deze les kan deel uit maken van een serie van vier over de ‘multiculturele’ schilder Jan Toorop tegen de achtergrond van zijn geboorteland: Indonesië. 7-8, aardrijkskunde, geschiedenis 2012-01-30T09:22:27+00:00 http://www.beeldendonderwijs.nl/index.php/lessen/artikel/knip_uit_plak_om/ http://www.beeldendonderwijs.nl/index.php/lessen/artikel/knip_uit_plak_om/#When:19:46:31Z
Groep: 5-6
Beeldhouwers werken lang niet allemaal met steen. De Nederlands-Canadese beeldhouwer Cyril Lixemberg kan het eigenlijk af met een stuk papier en een schaar. Bij hem kan je de kunst afkijken om een prachtige tafeldecoratie te maken, voor de Kerst of een ander feest! Door te knippen en te vouwen maken de kinderen met de ‘cut-out’ techniek een tafeldecoratie zonder voor- of achterkant. 5-6, kunst_en_cultuur, mens en samenleving 2011-12-14T19:46:31+00:00 http://www.beeldendonderwijs.nl/index.php/lessen/artikel/bengel_in_de_boom/ http://www.beeldendonderwijs.nl/index.php/lessen/artikel/bengel_in_de_boom/#When:10:42:58Z
Groep: 7-8
Een bengel is een vlegel, een deugniet, een kwajongen. Of is het een ondeugende engel? Tja, zelfs engelen kunnen wel eens ondeugend zijn. En jij? Ben jij wel eens ondeugend? Wat is er mooier om de hele klas als ondeugende engeltjes in de boom te zien hangen. 7-8, Kerst, kunst_en_cultuur, mens en samenleving, natuur en techniek 2011-12-07T10:42:58+00:00 http://www.beeldendonderwijs.nl/index.php/lessen/artikel/houtje_touwtje/ http://www.beeldendonderwijs.nl/index.php/lessen/artikel/houtje_touwtje/#When:19:24:57Z
Groep: 3-4
Een zeeman herken je aan zijn baard, pijp en natuurlijk zijn zeemansbenen. Maar zou het niet leuk zijn om hem ook te herkennen aan zijn kleding. Omdat een zeeman altijd met touw in de weer is, gaan we patronen van hout en touw maken. Let maar eens op, jouw zeeman loopt straks niet meer rond in een houtje touwtje trui, maar in een hippe touwbloes. Afhankelijk van het niveau van de groep, kun je deze les combineren met het eerste deel van de les: Piet Piraat hangt aan een zijden draad 1 (5-6). 3-4, mens en samenleving, rekenen en wiskunde 2011-11-03T19:24:57+00:00 http://www.beeldendonderwijs.nl/index.php/lessen/artikel/piet_piraat_hangt_aan_een_zijden_draad_2/ http://www.beeldendonderwijs.nl/index.php/lessen/artikel/piet_piraat_hangt_aan_een_zijden_draad_2/#When:08:58:13Z
Groep: 5-6
Piet Piraat heeft een langgerekt hoofd, mooi van vorm met een weelderige bos haar, bestand tegen storm. Eén helder blauw oog, het ander verloren in de strijd en lippen om te zoenen, zegt menig meid. Piet Piraat wil zichzelf laten vereeuwigen. Heel toepasselijk gebeurt dat met draad. Dit is deel twee van de lessenserie ‘Piet Piraat hangt aan een zijden draad’. De eerste les is een ambachtelijke les waarin kinderen diverse koorden maken. 5-6, geschiedenis, mens en samenleving 2011-09-29T08:58:13+00:00 http://www.beeldendonderwijs.nl/index.php/lessen/artikel/piet_piraat_hangt_aan_een_zijden_draad_1/ http://www.beeldendonderwijs.nl/index.php/lessen/artikel/piet_piraat_hangt_aan_een_zijden_draad_1/#When:08:43:37Z
Groep: 5-6
Piet Piraat stuurt flessenpost. Hij laat weten in de problemen te zitten omdat de piraat die touwen maakt hem niet meer kan helpen. Hij vraagt de kinderen om hulp, misschien kunnen zij van draad dikke koorden maken door te haken, vlechten, punniken of twijnen. Dit is de eerste les van de lessenserie Piet Piraat hangt aan een zijden draad. In de tweede les verwerken de kinderen de gemaakte koorden tot een portret van Piet Piraat. 5-6, geschiedenis, mens en samenleving 2011-09-29T08:43:37+00:00 http://www.beeldendonderwijs.nl/index.php/lessen/artikel/uit_een_lijn/ http://www.beeldendonderwijs.nl/index.php/lessen/artikel/uit_een_lijn/#When:08:31:17Z
Groep: 7-8
Ver weg, in Peru, ligt een groot geheim. Het geheim bestaat uit lijnen. De lijnen zijn eindeloos lang en doorkruisen het heuvelachtige landschap. Alleen vanuit de lucht zie je dat sommige lijnen een figuur voorstellen. We proberen in deze les het geheim te ontraadselen en maken mysterieuze dieren uit één lijn. Voor deze les kun je gebruik maken van de techniekstappen bij de les Piet Piraat hangt aan een zijden draad 1 (voor groep 5-6). 7-8, geschiedenis, mens en samenleving, natuur en techniek 2011-09-29T08:31:17+00:00 http://www.beeldendonderwijs.nl/index.php/lessen/artikel/verstopt_in_de_herfst/ http://www.beeldendonderwijs.nl/index.php/lessen/artikel/verstopt_in_de_herfst/#When:12:27:02Z
Groep: 5-6
Heerlijk is het om, als de bomen kaal worden, met je laarzen door de bladeren te sloffen. Maar heb je wel eens goed naar dat bladerdek gekeken? Heel vaak zitten er kleine diertjes verstopt. Ze hebben dezelfde kleur, vorm of huid als de bladeren en vallen daardoor nauwelijks op. Maar als je goed kijkt, zie je ineens een pootje bewegen. Wij gaan met oliepastel diertjes verstoppen tussen de herfstbladeren. 5-6, herfst, natuur en techniek 2011-09-26T12:27:02+00:00 http://www.beeldendonderwijs.nl/index.php/lessen/artikel/van_saai_tot_fraai_2_hundertwasser/ http://www.beeldendonderwijs.nl/index.php/lessen/artikel/van_saai_tot_fraai_2_hundertwasser/#When:11:29:55Z
Groep: 3-4
Hoe vrolijk en mooi vind jij de woningen in je straat, wijk, dorp of stad? Deze vraag heeft Hundertwasser zich ook gesteld. Hij vond de gebouwen, saai, koud, spiegelend, en fantasieloos. Hij wilde daar wat aan doen. Hij maakte gebouwen met talloze kleuren, bijzondere ramen, golvende daken en veel groen. Wij kruipen in de huid van architect Hundertwasser en gaan sierlijke, kleurrijke huizen ontwerpen. Dit is les 2 uit een tweedelige serie. De les kan afzonderlijk gegeven worden. 3-4, kunst_en_cultuur, mens en samenleving 2011-09-26T11:29:55+00:00 http://www.beeldendonderwijs.nl/index.php/lessen/artikel/van_saai_tot_fraai_1_hundertwasser/ http://www.beeldendonderwijs.nl/index.php/lessen/artikel/van_saai_tot_fraai_1_hundertwasser/#When:11:15:31Z
Groep: 3-4
Gebouwen kun je overal vinden: in de stad of op het platteland. Om in te wonen, te ontspannen of te werken. Men bouwt wat af. Maar waarom zien die gebouwen er zo uit? En wat vinden we er eigenlijk van? Dit is deel 1 uit een tweedelige serie. Deze les kan afzonderlijk worden gegeven. 3-4, kunst_en_cultuur, mens en samenleving 2011-09-26T11:15:31+00:00