Schoolbreed:
Als een vis in het water
|
Edgar leerde als brandweerman duiken. Toen ontdekte hij alles wat leeft op de bodem van meren en zeeën. Hij was verbijsterd door de schoonheid van deze nieuwe wereld. Met zijn camera maakt hij nu de mooiste opnamen en wil ons graag laten meegenieten. ‘Laten we met respect omgaan met de prachtige dieren in de zeeën’, vraagt Edgar. Tijdens dit project laten de kleuters al stempelend hele scholen vissen ontstaan. De andere kinderen werken met oliepastel en ecoline om de prachtige onderwaterwereld te verbeelden. Dit project sluit prachtig aan bij natuuronderwijs met speciale aandacht voor de waarde van dit speciale ecosysteem. Met film als ‘Finding Nemo’ voor de jongere kinderen en ‘Ontdekkingsreis onder zee’ van Cousteau voor de oudere kinderen kun je het project opstarten of afsluiten. |
|
| Groep: | Titel: | Vlak/Ruimtelijk: | Beeldaspect: | Materiaal/techniek: | Type: |
| 1 - 2 | Spartel in en uit de school | vlak | compositie (groepering), kleur (contrast), ruimte (overlapping) | stempelen met aardappel en ecoline (zie instructiekaart 'stempelen') | voorstelling |
| 3 - 4 | Vissen voor ons aquarium | vlak | kleur (felle, contrasterende kleuren, kleurnuance), vorm (detail) | tekenen met oliepastel en ecoline (zie instructiekaart 'onderwaterwereld in oliepastel) | voorstelling |
| 5 - 6 | Paul Klee en de Diepe Diepzee 2 | vlak | kleur (licht en donker), vorm (lijn) en compositie (vlakverdeling) | tekenen met oliepastel en graveren met sateprikker | voorstelling |
| 7 - 8 | Edgars onderwaterwereld | vlak | kleur, vorm, ruimte en textuur | tekenen met oliepastel en ecoline (zie instructiekaart 'onderwaterwereld in oliepastel) | voorstelling |
Facebook
