Schoolbreed:
(On)gezond
|
Wat zie jij als je tijdens de pauze je trommeltje open doet? Een witte boterham met chocopasta? Een broodje met hagelslag? “Hm”, denk je, “lekker”. En je zet je tanden erin. Maar is die boterham wel zo gezond? Het project (on)gezond heeft alles te maken met eten. Wat is gezond, en wat niet? Daar komen de kinderen al verbeeldend achter. De kleuters maken hun eigen (on)gezonde boterhammen. De kinderen van groep 3-4 maken met purschuim broodjes die er zo gezond uitzien dat je ze meteen wil opeten. In groep 5 en 6 gaan ze al kleurend het lekkerste snoep op papier zetten en in groep 7 en 8 werken de kinderen in groepen aan een bijzondere eettafel. Het zou mooi zijn om in de hal van de school een paar tafels te dekken met het werk van de kinderen. De boterhammen en broodjes komen op echte borden terecht. Aan de wanden hangen de tafelcollages en snoepstillevens van de bovenbouwers. |
|
| Groep: | Titel: | Vlak/Ruimtelijk: | Beeldaspect: | Materiaal/techniek: | Type: |
| 1 - 2 | Een (on)gezonde boterham | vlak | vorm (verschijningsvorm, contour), ruimte (overlapping) | tekenen met kleurpotlood en collagetechniek | naar de waarneming |
| 3 - 4 | Broodje gezond | ruimtelijk | compositie | zagen, knippen en schilderen van restmateriaal en purschuim | naar de waarneming |
| 5 - 6 | Stil even... niet snoepen | vlak | kleur (mengen en licht/donker), compositie (rangschikken van vormen) | tekenen met kleurpotlood | naar de waarneming |
| 7 - 8 | Aan tafel voor Daniel | ruimtelijk | vorm, textuur, compositie | collage maken met divers (rest)materiaal | voorstelling |
Facebook
